2020混合式教学设计、微课制作及信息化教学能力提升高级研修班（1月重庆班）

讲课内容

学员活动

配套资源（授课老师提供）

专题一

1、 混合式教学的发展脉络

2、 混合式教学与课堂结合的操作模式——翻转课堂

3、 翻转课堂是什么

4、 混合式教学三步曲

5、 “二阶目标”分析法

6、 混合式教学实践选题

任务一：

讨论翻转课堂的价值、流程、困难
任务二：分析物理和英语两个案例

任务三：研讨案例的改进

任务四：学员选题和初步设计

第一轮资料：

微课视频、文章

第二轮资料：

文章、两个案例

第三轮资料：改版案例

专题二

1、 职业教育案例分享

2、 混合式教学“鱼骨设计法”

3、 混合式教学环境创建

任务五：

分析两个职业教育案例

任务六：

学员创建自己的课程

第四轮资料：

职业教育案例

第五轮资料：改版案例

专题三

4、 混合式教学操作的困难

5、 学习指南的设计

6、 学员教学设计讨论

任务七：

学员选题研讨和指导

任务八：

学习指南设计

第六轮资料：实践文章

第七轮资料：学习指南

专题四

1、 微课与混合式教学

2、 微课究竟是什么

3、 微课的三种制作方法

任务九：

学员微课选题

制作个人微课初版

第八轮资料：

微课制作与编辑软件

专题五

1、快速在线课程创建训练

2、基于课堂教学的移动学习环境创建

3、移动学习平台的课堂交互功能

任务十：在线课程案例分析

任务十一：移动教学的完善

第九轮资料：

在线课程作品分析材料

第十轮资料：视频编辑教程

专题六

1、动画式微课制作入门

2、手机投屏软件的使用

3、课程的直播与回看

4、学习指南快速美化

任务十一：

教学课堂学习活动设计

第十一轮资料：

混合式教学活动设计案例

培训将以“专题讲座+上机操作+现场答疑”等形式展开，请老师自带笔记本电脑