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关于举办“高等院校基于OBE理念的课程教学实施与直接评价体系
构建线上工作坊”的通知
各高等(高职)院校相关部门负责人:
提升质量是我国高等教育当前的核心任务,我国高等教育正在从“普及化”向“大众化”迈进,因此发展模式也要从“外延式”发展向“内涵式”发展转变,以成果为导向是内涵式发展的重要要求。OBE(Outcome based education),即成果导向教育,亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育,是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。
为助力各院校积极响应新时期高等教育内涵式发展需要,进一步深化教育教学改革,基于OBE理念建设课程体系、实施教学,健全学校评价体系,推进教育内涵发展与质量提升,高教国培特举办“高等院校基于OBE理念的课程教学实施与直接评价体系构建”线上工作坊。
本次工作坊将以线上直播讲座+微信群研讨交流的培训方式进行,聚焦OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法,基于OBE的金课建设新模式、定义与评价学习成果,全面解读OBE的what,why,how问题,通过直观案例和线上工作坊解决实际问题,从而进一步深化教育教学改革,完善质量保障体系,全面提升人才培养质量。
现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。
【联席坊主】
李凤霞——北京理工大学计算机学院教授,北京市教学名师,教育部大学计算机虚拟仿真实验教学中心主任。任全国高等院校计算机基础教育研究会副会长;曾任教育部高校大学计算机课程教学指导委员会副主任、中国计算机学会虚拟现实与可视化专委会副主任。获得国家级优秀教学成果二等奖、省部优秀教学成果一等奖多项,主编的教材分别获国家级规划教材、工信部规划教材、北京市精品教材。是国家级优秀教学团队负责人、国家级精品课程、精品资源共享课程负责人;是北京市优秀教师、师德标兵,是学生评选的“我心目中最喜爱的老师”。近几年获批两门国家级精品在线课程,学习人数超过150万。
汪潇潇——清华大学终身教育处副处长兼教务处副处长,原清华大学在线教育办公室副主任,多年负责清华大学线上“金课”、混合式“金课”建设与申报工作,全面负责教育部在线教育研究中心秘书处相关工作。
孙建荣——澳门科技大学协理副校长、国际学院院长/教授、同时兼任大学教育发展总监兼教学质量督导处主任,以及美国高等教育中北部区域认证委员会(The Higher Learning Commission)咨询员/评估员检查组组长、国家教育部高等教育教学评估中心评估专家。
郭江峰——浙江理工大学教授,现任教师教学发展中心主任,本科教学评价与指导中心主任。
【亮点】
OBE最全面解读——知名专家专业解读OBE的what,why,how问题;
OBE最落地方法——OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法,每一个环节都具体提供应用OBE的操作框架;
OBE最直观案例——通过国内、国外MOOC案例,切实理解OBE在教学设计中的落地;
【聚焦】
以学生为中心的基于OBE的金课建设新模式;
基于OBE理念的课程设计——定义与评价学习成果;
OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法;
OBE理念下如何确定专业的学生学习成果;
【形式】
坊主直播讲座、网络互动交流、远程技术指导、全程微信群答疑
【参加对象】
各高等(高职)院校及军队院校分管副校长;教务处、人事处、教师发展中心、教学质量监控处、评估中心、发展规划处、办公室、督导室等部门领导及相关老师;二级学院教学副院长、各系部主任、教研室主任、教学秘书及骨干教师等。
【时间安排】2020 年 10 月 17日—— 10 月 18 日
【日程安排】
第一天:10月17日 |
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时间 |
课程主题及内容 |
预期培训效果 |
主讲嘉宾 |
上午 9:30-11:30 |
以学生为中心的基于OBE的金课建设新模式 1、OBE贯穿教学全过程 2、“金课”新模式与新技术 3、案例分享:我的教学护色剂 |
学习成效: 1、掌握基于OBE设计课程的方法 2、获得卓越教学设计的方法 |
李凤霞 北京理工大学计算机学院教授 |
下午 15:30-17:30 |
基于OBE理念的课程设计——定义与评价学习成果 1、OBE解读和重点:定义学习成果与评价学习成果 2、课程设计中的OBE 3、案例分享:国内外MOOC中OBE的体现 |
学习成效: 1、掌握基于OBE设计课程的关键点 2、通过国内、国外MOOC案例,切实理解OBE在教学设计中的落地 |
汪潇潇 清华大学终身教育处副处长兼教务处副处长 |
第二天:10月18日 |
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上午 9:30-11:30 |
OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法 1、成果导向(OBE)的培养方案修订:教学大纲、培养目标如何体现OBE,克服培养方案的几个倾向 2、成果导向(OBE)教学设计方法:创意教学实例 3、如何在考核评估中体现OBE |
学习成效: 1、掌握OBE理念在课程建构、教学设计和评价中的有效应用 2、掌握基于OBE的教学设计方法 |
孙建荣 澳门科技大学协理副校长 |
下午 15:30-17:30 |
OBE理念下如何确定专业的学生学习成果 1、确定人才培养目标 2、学生学习成果内涵及基本要素 3、撰写学生学习成果的SMART原则 4、确定学生学习表现的指标 |
学习成效: 1、理解OBE理念中学生学习成果(SLO) 2、掌握撰写学生学习成果应遵循的原则 |
郭江峰 浙江理工大学教授 |
票种名称 | 价格 | 原价 | 票价说明 |
会务费 | ¥980 | ¥ | 学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明 |
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