教师课程思政意识与能力提升培训班（8月西安）

-会议内容-

中国职业技术教育学会

关于举办“教师课程思政意识与能力提升培训班”的通知

职教培联字[2020] 61号

各有关单位

近日教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。习近平总书记强调：“所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当做思想政治理论课的事，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田。为帮助广大教师深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，全面提升课程思政能力，全面推进课程思政建设，我部拟举办“教师课程思政意识与能力提升培训班”。现将在关事宜通知如下：

一、培训内容

1．回归初心：课程思政的内涵与意义

学习目标：全面了解有关课程思政重要文件和会议精神，深入把握课程思政精神实质和本质要求。升级对课程思政价值和意义的认知，增强开展课程思政工作的内在驱动力。

2．意义建构：思政元素的发掘与提炼

学习目标：探寻课程和知识点的育人价值和意义，提升为知识赋予意义的能力，掌握挖掘专业课程中思政元素的方法和流程，了解思政元素分类，形成所教课程“思政元素词汇表”。

3．它山之石：课程思政的两种模式

学习目标：了解课程思政先进做法，掌握课程思政的两类常见模式并结合自己的专业进行设计练习。

4．道术结合：课程思政的原则与方法

学习目标：掌握课程思政教学设计的三大原则和若干方法并结合自己的专业进行设计练习。

5．案例解读：课程思政的案例与分析

学习目标：分别分析人文社会科学和自然科学两类专业课程思政设计案例，探索课程思政设计的规律。

6．认知升级：学习科学原理与课程思政教学创新

学习目标：了解态度、价值观改变的学习规律，掌握支持课程思政教学设计与创新的学习科学基本原则。

7．实践演练：课程思政的设计与创新

学习目标：每人设计一节课程思政示范课堂原型，结合自己的专业课程进行课程思政教学设计和说课。

8．项目总结：课程思政的承诺与行动

学习目标：复盘学习过程，总结学习收获，表彰优秀学员，做出行动承诺。

二、培训对象

各专业教师、专业或课程建设负责人、党委教师工作部、教务处、教师发展中心、二级院部等教学管理者；学校思政教育工作者。

三、时间、地点

2020年8月16日-19日   西安

-主办方介绍-

中国职业技术教育学会

中国职业技术教育学会成立于1990年12月，是全国群众性职业技术教育团体和职业技术教育工作者自愿组成的群众性、学术性社会团体，接受中华人民共和国教育部和民政部的管理和业务指导，是国家一级学术社会团体。2002年10月经会员代表大会选举产生了第二届理事会。2007年12月在北京召开了第三次会员代表大会，选举产生了第三届理事会。