首届数课教育论坛

日期

时间

活动内容

报告者

9日

上午

9:00-11:30

主题报告：

知识建构,一个风靡国外教育界的新理论与新模型

陈桂涓：香港大学教育学院教授，致力于技术支持环境下的合作知识建构的研究，组织建立了全世界最大的国际教师知识建构合作团体，全香港有数十所学校，几百位教师参加，共同研究推进知识建构理论的教学实践。同时，她在知识建构学习评价方面卓有建树，

主题报告：

大数据时代的学校转型

赵建华：华南师范大学教育信息技术学院副院长、学习科学与技术研究所所长

对话教育信息化专家、探讨未来课堂教学模式和策略

9日

下午

13:30-15:30

主题报告：

信息时代教与学的发展走向——国际视野中的知识建构

J. van Aalst：香港大学教育学院教授、博士生导师

教师专业发展——开展数课教学的教师该如何做？

李秀伟：山东教育厅考试与评价中心主任

知识建构

香港（十年）课堂教学经验分享

李扬真：香港高主教书院中学部校长

对话 、沙龙

专家、学者、校长

晚上

格兰德学校

数课论坛深度座谈、教学研究项目合作

1月10日

上午

9:00-11:30

数课与一般教学有什么不同？——知识建构的理论与工具。

以“学生为中心”的未来课堂

教师如何教，学生如何学

信息技术与课程的融合

张义兵:南京师范大学教育技术系教授，博士生导师；曾赴德国海德堡大学、加拿大多伦多大学做访问学者各一年，师从国际知识建构理论（Knowledge Building）创始人Marlene Scardamalia和Carl Bereiter学习与工作。现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会秘书长

跨学科整合课堂案列介绍

北京草桥小学

学科课堂案列介绍

南京白云园小学

数课教学互动 提出问题 解答问题

1月10日

下午

13:30-15:00

主题报告：

问题化学习路径与教学实践

王天蓉：上海市宝山区教师进修学院，科研员，特级教师，2013年被评为“上海市教书育人楷模”。

学校管理——开展数课教学的学校面临的挑战与对策

李升勇：中国数课教育研究院副院长，现代教育联盟理事长。乐陵实验小学校长

数课一线老师教学反思分享

教师成长分享