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随着教师领域教学能力（PCK）发展研究的深入，如何为幼儿教师提供科学的数学领域教学知识，帮助幼儿教师系统掌握幼儿数学核心概念、采用行之有效的教学方法，成为幼儿园有效开展数学活动、提升教育教学质量、发展幼儿数学能力的关键。
核心概念▪学习环境▪数学能力——幼儿园数学教育的有效开展与质量提升 学术研讨会
研讨会中，我们将围绕“3-6岁儿童数学课程如何理解与建构”“操作材料、活动空间、高品质语言，教育工作者究竟如何为幼儿创设丰富、优质的数学学习环境”“怎样将相互联系的课程内容有效落实在不同类型的数学活动之中”“在数学领域中，儿童有哪些能力亟待发展”等相关领域进行讨论和交流。
会议名称：幼儿园数学教育的有效开展与质量提升 学术研讨会
会议时间:：2015年12月27日-29日
会议地点：上海（具体地点报名成功后另行告知）
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黄瑾
华东师范大学
学前教育与特殊教育学院副院长
张俊
南京师范大学
教育科学学院教授
周淑慧
台湾新竹教育大学
教授
陈青
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教师
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2015-12-27 08:00 至 2015-12-29 18:00
