2014年音乐教育学学术研讨会

（一）音乐教育哲学学术研讨

音乐教育哲学是一门研究音乐教育的本质和价值的学科，是音乐教育学的基础理论。音乐教育哲学对一切音乐教育教学现象进行高度的概括和总结，揭示音乐教育的基本规律，对各种音乐教育实践活动具有普遍的指导意义。本次会议将邀请著名音乐哲学家韦恩·鲍曼在会上做学术报告。探讨的相关议题：

1．孔子音乐教育思想与中国学校音乐教育；
2．中外音乐教育哲学思想研究；
3．音乐教育哲学流派研究；
4．在音乐教育哲学思想指导下的学校音乐教育理论和实践研究；
5．与音乐教育哲学有关的其他新研究；
6. 音乐哲学家韦恩·鲍曼学术报告。

（二）音乐教育史学学术研讨

音乐教育史是音乐教育发生、发展的历史，是教育史与音乐史相互交叉、融合的一门新兴学科，是音乐教育学的一个分支学科。从史学的视角探索音乐教育思想、音乐教育与教学的理论与实践规律，为当代音乐教育的发展提供有价值的理论依据，成为近些年来音乐教育学科研究的热点。本次会议希望推进以下领域的研究。

1．音乐教育思想史个案研究
2．音乐教育制度史研究
3．音乐教育区域史研究（少数民族音乐史研究）
4．音乐教育理论与实践研究
5．当代音乐教育现象研究

800元/人，食宿、交通自理。

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