2015年第三届现象学教育学国际会议

第三届现象学教育学国际会议将于2015年9月18日至9月20日在首都师范大学召开，本届大会将以“现象学与专业实践”为主题，旨在探讨变革时代背景下，现象学视域中专业实践所面临的机遇与挑战。我们诚挚地邀请全世界所有关注现象学、现象学教育学、现象学与专业实践的专家学者和实践工作者于2015年金秋再次聚首中国北京！

2015年第三届现象学教育学国际会议

会前研讨会-工作坊 pre-conference seminar-workshop

时间：2015.9.14—9.17

简介：通过讲授，阅读、写作、讨论和小组活动等方式，本研讨会-工作坊旨在向学员提供现象学和人文科学研究方法的入门指导。教学内容包括：探讨人文科学研究的本体论、认识论和方法论的取向，介绍其深厚的哲学背景和历史传统，以及培养学员以人文科学研究者和实践工作者的敏感性，应对复杂的实践现场和伦理情境。 

本研讨会-工作坊的对象是在读博士生和致力于从事质性研究的学者和专业人士。针对的学科包括：教育学、医学、公共医疗卫生服务，心理学以及相关领域。

会议分议题

会议的形式包括主题报告、分会场报告、工作坊、自由讨论等。

大会分议题包括：

1.现象学与教师专业实践；

2.现象学与教育技术实践；

3.现象学与其他专业实践（包括心理学、医学、护理学、社会工作等）；

4.现象学、人文科学研究方法论与现象学写作；

5.人文科学研究的伦理和主体间的复杂性；

6.现象学研究与工具主义和科技发展背景下的专业化运动。