2020年新加坡东南亚教育会议

首届东南亚教育会议（SEACE2020）将是国际学术论坛（IAFOR）在东南亚的首次活动。SEACE2020将在新加坡举行，这里是人文，文化和思想的大十字路口，并拥有一些世界上最好的大学，并将为就教育实践，政策，理论和实践进行国际，跨文化和跨学科的讨论提供令人兴奋的机会。

IAFOR并未在SEACE2020上提供严格的会议主题，而是决定邀请有关教育领域的任何主题的来稿。通过将会议主题面向广泛的教育领域，可以期望我们能够不受限制地成为教育者和政策制定者。

SEACE2020与新加坡管理大学（SMU），大阪大学大阪国际公共政策学院（OSIPP）的IAFOR研究中心以及东盟职业博览会共同举办。SEACE2020鼓励学者和学者在一个鼓励尊重对话的论坛上见面并交换意见和观点。就像我们在世界其他地方长期举办的活动一样，该活动将提供一个难得的机会，可以结识旧朋友，结识新朋友，建立网络并促进跨国界和学科界的伙伴关系。

我们期待着欢迎来自东南亚和世界各地的新加坡学者前来参加，这肯定是一次激动人心的会议。

提早提交摘要截止日期： 2019年9月12日

最终摘要提交截止日期： 2019年11月14日

演讲者的报名截止日期： 2019年12月12日

教与学

学习经历，学生学习和学习者多样性

教学经验，教学法，实践与实践

评估理论与方法

课程设计与开发

成人，终身学习和远程学习

教育与差异：资优教育，特殊教育，学习困难与残疾

跨学科，多学科和跨学科的教育

教育结构

教育政策，领导力，管理与行政

教育研究，发展与出版

专业培训，发展与教育关注

小学和中学教育

高等教育

社区与社会

教育，可持续性与社会：社会正义，发展与政治运动

国际教育

语言文化

语言发展与素养

外语教育与应用语言学（包括ESL / TESL / TEFL）

挑战与保存：文化，跨文化/多元文化与语言

心理，思维与大脑

心灵，大脑与心理学：教育情境下的人类情感与认知发展与结果

教育辅导，指导和调整

创新科技

教育创新技术的设计，实施和评估

培养创造力和创新：新的，创新的和激进的教育

知识创造，保存与获取：策展，图书馆学，信息与档案科学

IAFOR促进和促进对当今时代的核心问题之一，即全球化及其多种形式的增长和扩展，采取新的多方面方法。意识到它如何在教育领域中普及及其对社会，机构和个人的后续影响，是全球教育政策和实践的推动力。IAFOR的教育会议将这些问题作为核心。这些会议向与会人员展示了三个独特的经验维度，鼓励了跨学科的讨论，促进了跨文化意识的增强，并促进了国际交流。简而言之，IAFOR的教育会议是关于变革，变革和社会正义的。正如IAFOR以往的教育会议所表明的那样。

全球化的教育系统在社会，种族和文化上正在变得越来越多样化。但是，随着全球化的教育系统越来越多地由占主导地位的知识经济决定，教育通常是通过嵌入西方范式的话语来定义的。教育的政策，实践和意识形态有助于定义和确定感知和执行社会正义的方式。被视为“教育”和“知识”的东西似乎是无可争议的，但实际上既是可争的又是局部的。学与教的话语规范并规范了关于什么是学习者以及谁是学习者的性别和阶级，种族和族裔理解。

在世界各地的许多教育环境和背景下，仍然假定教师是要传授给学生的知识的拥有者，并且这是以中立，公正和客观的方式发生的。但是，学习是在创造意义，学习者可以以完全不同的方式体验相同的教学。学生（以及老师）属于复杂的社会，文化，政治，思想和个人情况的一部分，当前的学习经验将部分取决于以前的学习经验，以及年龄，性别，社会阶层，文化，种族，各种能力等等。

IAFOR在世界各地举行了几次年度教育会议，以不同的方式探索共同的主题，以制定共同的研究议程，从而促进跨学科讨论，提高跨文化意识并促进国际交流。

关于IAFOR

国际学术论坛（IAFOR）成立于2009年，是一个政治上独立的无党派，非营利的跨学科智囊团，会议组织者和出版者。总部位于日本的主要行政办公室位于名古屋，其研究中心位于大阪大学国际研究生院大阪国际公共政策学院（OSIPP）。IAFOR与大学和智囊团合作，在亚洲，欧洲和北美开展研究计划和活动，并且还参与了许多多部门合作计划和活动，包括与联合国和日本政府的合作。