首届欧亚国际早期教育与绘本阅读高峰论坛

儿童绘本以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美的画面对于幼儿无疑具有莫大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言符合了幼儿语言的年龄特点，展现低幼儿童视域中的审美世界图景，并能与低幼儿童这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应，同时绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣，可以激发幼儿阅读的兴趣，帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系，培养幼儿将早期阅读经验迁移到其他活动中去的能力，养成良好习惯，提高幼儿观察、想象和语言思维等综合能力。与儿童早教不谋而合。

​儿童绘本阅读

本届欧亚经济论坛定于2015年9月23日至26日在西安举办，作为文化分会一个新的组成部分—欧亚国际早期教育与绘本阅读高峰论坛，将致力于积极学习国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进理念，让更多的少儿绘本工作者创作出更加优秀的儿童绘本，并运用于早期阅读教育中，让孩子的阅读变得更加美好。

会议时间：2015年9月23-2015年9月24日

会议地点：西安曲江音乐厅

由于

儿童绘本以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美的画面对于幼儿无疑具有莫大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言符合了幼儿语言的年龄特点，展现低幼儿童视域中的审美世界图景，并能与低幼儿童这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应，同时绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣，可以激发幼儿阅读的兴趣，帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系，培养幼儿将早期阅读经验迁移到其他活动中去的能力，养成良好习惯，提高幼儿观察、想象和语言思维等综合能力。与儿童早教不谋而合。

因此

想让更多人认识儿童绘本与儿童早教，了解两者之间紧密的关系和相辅相成的作用。无论是早教工作者还是家长，能在幼儿的学习和生活中将绘本阅读广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动和继续教育打下基础。从而为孩子的健康快乐成长提供更好的空间，让幼儿阅读变得越来越快乐。

我们将为大家呈现

不同视角下的绘本艺术

意大利儿童作家&插画家

Gek Tessaro

“绘本”作为多种艺术形式的综合载体，以创作者独特的视角来讲述一个故事。创作者可以通过绘画，音乐，文字等多种形式共同完成一个统一而和谐的故事内容已达到自我情感的讲述与共识，这就是绘本最大的魅力所在。

绘画，作为绘本最为基础的部分，创作者通过色彩，线条，画面构图以及各种独特的创作手法（油画，水彩画，拼贴画，影像等）来讲述所要表达的故事内容。这就展现了每个创作者各自不同艺术视角。

作家简介

吉克•苔萨洛（Gek Tessaro）是一位兴趣广泛的作家，除儿童文学外，他还是一位插画家，并对剧场非常感兴趣。苔萨洛曾获得2010 年安徒生最佳作家奖，2011 年凭借《事实是……》获得国家阅读奖，2012 年获得安徒生插画奖。

苔萨洛基于自己“绘者言其声”的理念创立了“设计剧场”：利用投影设备，苔萨洛从自己的写作中创作形象的绘画。他强大的洞察力在演出的过程中变得生动而格外具有吸引力，经常在意大利的剧场、学校和图书馆等进行巡演。

绘本的讲读艺术

比利时：丽斯贝特

语言也是绘本主要载体之一，除了以上提到的绘画部分之外，语言是“绘本”另外一个重要的组成部分，他们彼此不分伯仲。

如何通过正确的表达方式将绘本呈现出来也是很重要的。在阅读的过程中，通过语言，表情，眼神的以及对于故事所产生的共鸣。通过适中的方式展现出来。不同的语言展现方式，所陈述出来的故事效果也是大相径庭。因此正确的表述方式也是很重要，这也是将故事如何更好地传递出去的关键所在。

作家简介

Liesbet Slegers

丽斯贝特 史蕾洁斯于1975年7月26日出生于比利时国的赫尔。她在安特卫普的圣卢卡斯学院学习了制图学和插画。她是一名全职的美术设计师和插画师。她以她简单，独特的画风以及生动的着色吸引着各种儿童的注意力。

除了创作婴儿和儿童的书籍，她还设计了生日贺卡，以及有关生日，圣诞节，新年的明信片。她也在学校和图书馆等场所组织了一些专为两岁半至六岁儿童的活动课。对于不同的年龄组有不同的活动项目。

对于她在比利时的读者，史蕾洁斯常常关注于“儿童的首次体验”，有一次她描述道，“兴奋而又担心！我企图通过我的书来帮助他们，”她接着说，“并且我也企图给予家长们和老师们一些帮助。”

插画艺术的感官体验

比利时：G.V.西纳顿

在这一部分，我们并没有用“绘本”这个词来阐述，而是用“插画”这个词来说明，这是为什么呢？“绘本”是一个综合体，而“插画”是其中的一个元素。那么什么是插画艺术的感官体验呢？阅读者（儿童，成人）通过眼睛（视觉）进行首次阅读，眼睛是作为获得信息的第一个感觉器官；大多数的绘本，都为插画师亲手绘制，色彩构图都是经过反复揣摩，仔细斟酌自后创作完成，单从绘画的角度，就可以称之为上乘之作。幼儿早期通过阅读大量的优秀绘本之后，在不自然间可以提升幼儿的艺术感知力。

作家简介

Guido van Genechten

G.V.西纳顿于1957年出生于比利时国的摩尔，并且在摩尔艺术学院学习了绘图，油画，制图学以及摄影。他在制图领域里已经工作了很多年。现在他是儿童图书的全职插画师。

1988他凭借 自己的绘本“折耳兔”系列获得了“哈瑟尔特市国际插画师奖”的大奖。这个奖项便成为他作为国际儿童图书插画师这一职业的开端。

从那时开始他已经创作了很多畅销书，并且也获得了很多奖项。在2007年他以一名儿童插画师的身份赢得了读者文摘的奖项。并且他的图书《我不想离开你》也被宣布为“2007年最佳图书奖”。

除了《折耳兔》系列和《我不想离开你》以外，西纳顿还创作了很多有趣的形象：小白鱼；小熊绒绒；小丑拉夫；獾獾马克思等。

在2008年克莱维斯为西纳顿庆祝了十周年，因为自从他的第一部系列《折耳兔》出版已经10年了。

在过去的这十年当中西纳顿的图书已经在世界30个国家出版了。

绘本制作的台前幕后

比利时：菲利普

一个“绘本”的创作过程是一个反复斟酌和打磨的过程，这期间需要以下几个步骤：

1.编写故事脚本制定故事架构（可以是已有的故事，也可以是重新再次创作的故事）；

2.设计角色（很多时候创作者会将自己作为主人公）；

3.绘制草图画稿（线稿，初稿，色稿）；

4.完善细化文字与图画部分；

5.排版编辑；

6.印刷（纸张的选用，开本的制定，油墨的选择等）；

这里只是简单的介绍了一下绘本从开始到出版的简单过程。

名人简介

Philippe Werck

克莱维斯出版社创始人，出生于1952年，自幼喜爱阅读，在1978年，菲利普在比利时，哈塞尔特他的家乡开了一个儿童书店，此后，他决定将自己想要出版的书陈列。这就是克莱维斯最初的由来。现在，30年过去了，我们每年出版大约200本儿童读物。克莱维斯在拉丁语中意思为钥匙。它也打开了在阿姆斯特丹（2001）和纽约（2008）的分公司。克莱维斯出版社（哈瑟尔特、阿姆斯特丹、纽约）在过去的30年中已经成为弗兰德斯和荷兰最大的儿童出版社。每年大概有200个新书销往35个国家，Clavis出版社无疑是立足于从0到18岁的儿童和青少年图书，拥有强大的国际工作营销团队，成为了世界著名的出版商。