3ras Jornadas (Virtual) de Reflexión en Arte Electrónico y Educación

初稿截稿日期：2019-08-18

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES (ABSTRACTS)

Enviar dos (2) archivos en formato .doc (Word):

1. Resumen de la propuesta a presentar durante las Jornadas. Extensión máxima: hasta 500 palabras.

2. CV abreviado de hasta 3 páginas.

Cada archivo debe tener por nombre el ítem que contiene, seguido de un guión bajo y el apellido del autor (ej. cv_Perez; resumen_Perez). Ambos archivos deben comenzar sus textos por el nombre del autor o autores, sus datos de contacto (email principal y secundario, teléfono), y ocupación actual (puesto y, si corresponde, institución u organización).

RECEPCIÓN Y PLAZOS

Las propuestas deberán ser enviadas únicamente por e-mail a: ceiarte@untref.edu.ar;

Las mismas se reciben hasta el viernes 11 de octubre de 2019 a la medianoche (hora de Buenos Aires).

Las propuestas seleccionadas serán informadas vía email a partir del 25 de octubre.

Los textos completos de las ponencias seleccionadas serán recibidos hasta el sábado 9 de noviembre, únicamente vía email a: ceiarte@untref.edu.ar (en caso de que el archivo tenga un peso mayor a los 5MB, enviar un link para su descarga desde WeTransfer a la misma dirección de correo)

PAUTAS DE PUBLICACIÓN PARA LOS TEXTOS DE LAS PROPUESTAS SELECCIONADAS

Archivo en formato .doc (Word), Times New Roman tamaño 12, Interlineado simple.

El archivo debe incluir en la primer página:

- Datos del autor (Apellido, nombre, filiación institucional)

- Título

- Palabras clave (hasta 5, separadas por punto y coma)

- Resumen de la ponencia (150 palabras máximo)

El texto principal podrá tener una extensión máxima de:

- Ponencias: hasta 4.000 palabras

- Paneles (que reúnan el trabajo de hasta 5 ponentes que hayan expuesto en un mismo panel): hasta 5.000 palabras.

- Mesas de Intercambio de experiencias pedagógicas: hasta 2.500 palabras.

- Taller: hasta 2.000 palabras.

La extensión indicada no incluye las páginas de referencias y/o bibliografía.

ÁREAS TEMÁTICAS

(las mismas se proponen solo a modo de ejemplo y no como excluyentes de otras posibilidades)

Competencias vs Contenidos

Planes formativos. Objetivos, programas, perfiles.

Procesos de investigación-creación.

Educación formal, no formal e informal.

Arte + Tecnología / Arte + Ciencia como recurso pedagógico en todos los niveles educativos.

Modelos de gestión. Educación presencial / Instituciones virtuales. Sistemas híbridos.

Makerspaces. Hackerspaces.

DIY (do it yourself), DIWO (do it with others).

Propuestas transdisciplinarias. La relación arte-ciencia-tecnología hoy.

Espacios para el arte electrónico: institucionales e informales. La vida online.