阳光心健|8.4-6李鼎智老师《精神分析动力学方向理论与督导一阶段》

-会议内容-

       精神分析理论自20世纪初由弗洛伊德创立以来，已经走过了110多年的历史。此间，精神分析经历了不同的分裂阶段，荣格发展出分析性心理治疗，安娜·弗洛伊德发展出自我心理学，克莱因、费尔贝恩等发展出客体关系理论。科胡特发展出自体心理学，大致经历了两个阶段，内驱力理论和客体关系理论阶段。

       督导，是心理咨询与心理治疗培训过程中必不可少的重要环节，是指在有经验的督导师的帮助下，提升咨询技巧、改进咨询工作，提高自身专业水平的过程。

       本次培训课程分为三个阶段，“理论+案例督导”的教学模式相结合，聚焦于现代精神分析动力取向的临床心理咨询，每一阶段的培训可独立进行，每半天一场精彩的案例分析，穿插精神分析的动力学理论。以“案例式”教学督导的形式，建构和整合现代精神分析的理论知识技术框架。培养系统分析性思维方式，形成个人治疗观。

-主办方介绍-