会议详情 |
2020-05-23 08:00 至 2020-05-24 18:00
发票类型:增值税普通发票 增值税专用发票
关于举办“高教国培教师发常态化线上工作坊之六
高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊”的通知
各高等(高职)院校相关部门负责人:
为提高教师科研能力与学术水平,加快建设适应“双一流”要求的师资队伍,推动高水平科研促进高质量教学,提高青年骨干教师的科研能力水平,高教国培特举办本期“高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊”。
本期工作坊将邀请国家级教学名师以及在教学和科研上有突出成就的青年专家代表,从教学方法、教学改革、科研能力、教研一体等多方面内容进行分享交流,帮助老师们重新认识教学与科研的辩证关系,以更为积极的心态、正确的方法去进行教学与科研活动,从而达到“以教促研、以研促教、教研一体”的目的,帮助老师们在运用科学的教学方法、教学技巧指导和启发学生的同时,又能培养教师们善于研究问题和解决问题的能力,提高学术研究水平。现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。
联席坊主
朱桂萍,清华大学电机系教授、副系主任、北京市教学名师。国家精品在线开放课程骨干教师、2017年获得北京市教学成果一等奖、2019年获得清华大学教学成果一等奖
师雪霖,清华大学计算机系博士后,清华大学iCenter兼职研究员,原清华大学在线教育办公室课程总监
王晓阳,2009年至2019年担任清华大学教育研究院高等教育研究所所长;现任首都师范大学教育学院教授、高等教育研究所所长;中国高等教育学会大学文化研究会副理事长;北京师范大学教育学博士
聚焦
以“翻转课堂教学及在线教学应对”、“青年教师信息素养提升”、“教学中的科研——研究范式与教改成果物化”及“学术论文写作与发表”等相关主题为主线,邀请多位专家分享相关理论与实践经验,帮助教师培养科学思维,创新科学研究方法,提升科研成果产出能力;
形式:坊主直播讲座、网络互动交流、案例分享解析、全程微信答疑;
【参加对象】
各高等(高职)院校分管副校长、青年教师、一线教师、院系管理者、学校科研院(科研处)、人事处、教师工作部、教师发展中心负责人和相关工作人员。
【时间安排】2020 年 5 月 23 日——5 月 24 日
我院是经国家行政管理部门批准,由高校知名的教育专家、教育技术专家、科研管理专家组成的机构。专注于高等教育的研究与服务,科研技术的研究与推广。我院与国内多所高等院校、职业院校及其他社会机构长期保持良好的合作关系。致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学,教育咨询,教师培训,教学方法和教育技术培训,教改项目的培训,教育管理的培训,大学生就业、创业的教育,教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,助力教育工作者的继续教育、学术研究等工作。
【日程安排】
第一天:5月23日 | |||
时间 | 主题及内容 | 预期培训效果 | 主讲人 |
上午 9:00-11:00 | 翻转课堂教学及在线教学应对 1、常态下的翻转课堂教学 2、在线教学模式下的翻转课堂 3、在线教学模式下的远程实验 4、案例分享:清华大学《电路原理》课程教改措施及成效 | 学习成效: 1、通过一线教师现身说话,明确掌握进行翻转课堂教学的基本思路和措施 2、教学数据采集与解读,并据此进一步改进教学 3、在线教学及在线实验的一些思路与做法 | 朱桂萍 清华大学电机系教授 |
下午 14:30-16:30 | 青年教师信息素养提升——各种工具助力课堂革命及研究 1、教学设计及课题申请书美化神器 2、课堂互动与过程性评价跟踪记录实用工具 3、快速微课及动画DIY神器 | 学习成效: 1、掌握如何利用思维导图助力教学设计,熟练运用xMind绘制思维导图 2、如何打造能用图就不用文字的课题申报书——xMind进阶,玩转鱼骨图、流程图 3、掌握如何利用雨课堂实现过程性评价 4、掌握录频神器和动画制作小技巧 | 师雪霖 清华大学计算机系博士后 |
第二天:5月24日 | |||
上午 9:00-11:00 | 教学中的科研——研究范式与教改成果物化 1、教育研究范式 2、在教学中进行研究物化成果——从教改到学术论文 | 学习成效: 1、隔行不再如隔山——非教育学专业的大学教师最实用的教育研究方法; 2、内行看门道——掌握教育类学术论文撰写技巧 3、谋定而后动——教育类学术论文投稿技巧 | 王晓阳 首都师范大学教育学院教授、高等教育研究所所长; |
下午 14:30-16:30 | 学术论文写作与发表 1、教育类学术论文撰写方法 2、教育类学术期刊投稿解读 3、案例分享:论文误区和投稿技巧 |
【费用标准】
980元/人,学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训
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