基于大单元教学的项目式学习（PBL)设计研修营—第二届项目式学习主题峰会

Day 1 9/21(周六）
①08:30-12:00 AM
板块亮点：
探索创新型学校的项目式学习之路，梳理“大概念引领下的单元教学”的意义，深度解析项目式学习与学科融合有机结合的技巧。
08：30-09：30
在一所创新中学，项目式学习如何撬动鱼与熊掌兼得的教育
李斌（蒲公英教育智库总裁）
09：30-12:00
在大单元教学下，基于学科大概念的课程设计——以语文学科、数学学科、研学实践为例
章巍（北京十一学校一分校副校长）
贾增永（北京十一学校一分校语文教师）
李聪（北京十一学校一分校数学教师）
12:00-14:00
午休
14:00-17:30PM
板块亮点：
引导教师幸福感和研究力的养成，培养思维能力，找到解决课程设计困境的方法。
14：00-14：30
当六年级的数学教师组遇上项目式学习
赵彩英（云南民大附属小学数学学科带头人）
14：30-15：30
教师幸福与教师研究如何兼得？
以项目式学习实施为例
胡昕（合肥市屯溪路小学博雅课研究院院长）
15：30-16:30
用编程思维来解构PBL课程与课堂设计的教师困境
邓豪（绵阳师范学院项目制学习研究所副所长）
16：30-17:30
校园英雄是这样养成的
泉源学校学生

Day 2 9/22(周日）
08:30-12:00 AM
板块亮点：
提升项目式学习与学科、综合实践相融合的课程设计方法与技巧。
08：30-09：30
项目式学习与综合实践课程的落地时代
高振宇（杭师大教育学副教授）
09：30-10：50
用这样的制度与支撑，方能启动学校PBL课程创新力
宋立亭（中关村三小发展部主任，项目学习负责人）
10:50-12:00
与学科融合的高质量项目式学习设计
王胜（北师大青少年财经素养教育研究中心主任）
12:00-14:00
午休
14:00-17:00PM
板块亮点：
以20+教龄的语文教师为例，引领教师无障碍地开展项目式学习。
14:00-14:30
学习分享&答疑
14:30-16:00
20+教龄的语文教师，为什么会爱上项目式学习？
王飞雪（佛山罗格实验学校实验部主任）
16:00-17:00教师如何无障碍地开启PBL之旅？
胡明明（项目式学习联盟校发起人）

Day 39/23(周一）
工作坊三选一（限人数60人，报满即止）
08：30-16:00
导师：徐冲
（关键词：项目设计、项目管理、项目实操、游戏化）
08：30-16:00
导师：郭鑫悦
（关键词：可视化思维赋能学科课堂、设计思维、项目设计、案例解析）
08：30-16:00
导师：邓豪
（关键词：课程设计模型、模块活动包目标拆解）