学习促进型课堂教学变革全国研讨会

为实现立德树人的教育目标，学校教育改革必须以学生成长为根本，从知识走向生活，从教学走向教育，完整地落实课程目标、课程理念和课程内容，把一切资源整合进学生的课堂学习生活，高度关切学生生命，促进学生健全成长。

近二十年来，我国课堂教学经历了“教中心”和“学中心”两种倾向的改革实践和争议，对解决教什么与怎么教、学什么与怎样学的问题助益颇多，在实现由传统“教中心”到现代“学中心”的跨越上，人们的认识渐趋一致。然而，无论“教中心”，还是“学中心”，在学生“学会了”这个实践性关键点上，或多或少均显乏力，因而课堂教学改革仍需洞察问题要害，深入思考和研讨。

（学习促进型课堂教学变革全国研讨会）

南京市第一中学在华东师范大学专家团队指导下，以指向深度学习的学历案研究，有效推动课堂教学变革的实践探索。“学历案”指教师为促进学生学习经验的自主建构或社会建构，从课程视角围绕某一具体的学习主题（单元）而设计的学生学习过程专业化方案。内容体系包括目标、内容、实施、评价四个维度，具有“教—学—评”一致性的鲜明特征。学历案比之学校课程规划和学期课程纲要显然属于微课程，但“学历案”的课堂实践却触及了促进学生成长的根本，有利于达成课堂教学“教了—学了—学会了”诸环节的实质性递进转变。

借助南京市第一中学课堂教学改革案例，对课堂教学改革迫切需要解决的问题进行广泛深入研讨，必会有力推进全国课堂教学实践改革。为此，特举办“学习促进型课堂教学变革全国研讨会”。研讨会由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院主办，南京市第一中学承办。

大会将特别邀请知名课程改革专家、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授作专题报告，全国具有鲜明课堂教学特色的学科名师将在大会上作课堂教学展示，全国著名学科课堂教学研究专家现场点评。中学教学参考杂志社学科期刊主编、资深编辑亦将亲临现场与参会代表进行深度互动交流。

会议名称：学习促进型课堂教学变革全国研讨会

会议时间：2015年11月20日-22日。11月20日全天报到，11月22日离会。

会议地点：南京市水游城假日酒店（地址：南京市健康路1号）