2014第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会

应许卓娅教授通知要求，幼儿园创意戏剧游戏课程交流会和第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨大会推迟一周，时间调整为2014年11月3-7日(3-4日为戏剧会议，5-7日2天半时间为第九届年会)！主会场保持不变，仍在青春剧场！请各位老师做好相应的调整和准备！烦请相互告知！

近年来，许卓娅老师带领专业的快乐星猫教育研究中心研发团队及全国众多省级示范园骨干老师，在幼儿园创意戏剧游戏课题研究方面取得了许多新的科研成果，为此许多老师付出了巨大的努力、也取得了丰硕的成果。为了满足老师们相互交流共同提高的愿望，进一步满足幼教工作者对幼儿创意戏剧理念和技能提升的需求，南京师范大学许卓娅教授携手快乐星猫教育研究中心及中国早期儿童音乐舞蹈发展与教育研究中心，并邀请两岸三地幼儿戏剧教育专家，针对幼儿园创意戏剧游戏课题理论与实践进行研讨，于11月3-7日举办为期5天的大型幼儿园音乐教育观摩研讨会，与大家共同分享理论与实践研究成果。

其中，11.3-4《幼儿园创意戏剧游戏课程专题研讨会》，11.5-7《全国幼儿园音乐教育观摩研讨会》，届时将组织省级示范园互动式工作坊、两岸三地专家专题演讲、现场研讨与咨询等活动，参会代表们还将会感受到海峡两岸著名音乐舞台剧表演及世界著名音乐剧《剧院魅影》之魅力。

会议主题：
（1）创意戏剧游戏课程：游戏，学习，工作，生活（11.3-4）
（2）我感恩我担当我幸福。（11.5-7）

会议主旨：
创意戏剧课程研究与以往的集体音乐舞蹈教学研究有所不同，除了继续关注培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的多种能力、有效促进幼儿学习品质、人格品质的有效发展以外。更加注重在一日生活，以及区域中幼儿的自主学习研究，强调：幼儿自己能够做的事情让幼儿自己去做，暂时不能够做的创造条件让幼儿自己去做，努力让戏剧的大树从幼儿的生活自然生长出来。

会议特色：
1、阵容强大，两岸名师联袂主讲
南京师范大学许卓娅教授及其团队，在研讨会分享展示其在幼儿园创意戏剧课程方面取得的最新科研成果，同时还邀请了台湾儿童戏剧教育专家分享国际幼教课程新方向“幼儿创意戏剧教育”。老师们将以理念和技术有效整合的方式，为实施幼儿园戏剧游戏化教学提供参考。

2、基于问题解决，提供“工具化”操作策略
如何将理念转化为教学实践，是教师创造性教学能力的体现。研讨会首次提出工具化的操作策略概念，旨在帮助参会教师从怎么做的角度为幼儿园开展创意戏剧提供路径和方法。

3、主题报告＋工作坊，科学提升研训效果
研讨会特邀资深专家作学术主持，对会议内容和方式进行了科学设计：通过“主题报告—工作坊—现场观摩交流”的形式进行。主题报告，为参会教师开展幼儿创意戏剧提供理论和实施框架；工作坊，让理念变得具体、生动；现场观摩交流，激荡思维火花，引发深度思考，真正让参会教师“听得懂、学得会、用得好”！