2014国际幼教年会

Marlene Barron 
美国 Marlene Barron 博士是国际知名的幼教专家，在教育领域有着四十多年丰富的工作经验，并获得了多项国际教育大奖。她不仅创办了斯坦藤岛（Staten island）蒙台梭利学校，还曾担任国际蒙台梭利教师认证委员会 (MACTE) 理事，美国蒙台梭利协会（AMS）理事、会长，以及国际蒙台梭利教育家协会（IAME）的秘书长和财务总管, 纽约大学蒙台梭利教师培训学院院长等。Marlene Barron 博士曾在北美，欧洲，亚洲等多个国家和地区担任国际顾问，为教育组织、协会提供职业培训，设计课程和战略式计划以及学校组织管理。 
除了众多的学术论文，Barron 博士还为家长著有两本著名的教育巨著：《准备、设置和学习系列》以及《学习读和写，就像我学习说话一样：全语言教育的第一个读本》。她为教师写的著作有：《感官教育》、《观察与记录：一个综合的学前教育记录体系》以及《宇宙教育》等。 
目前，她正任职于伊顿国际教育集团的首席教育官、伊顿蒙台梭利教师培训学院院长，主要负责集团的教学教研和伊顿蒙台梭利教师培训学院（EMTTA）的教师培训工作。 
议题：创造力是儿童与生俱来的 

Elena Bakanova 
俄罗斯著名的 Elena Bakanova 博士学识渊博，拥有莫斯科工程物理研究院的物理数学博士学位、物理硕士学位，以及莫斯科国立教育心理大学的心理学硕士学位。Elena Bakanova 博士，在教育领域具有长达 14 年的工作经验，她专注于蒙台梭利教育和心理学。曾担任俄罗斯蒙台梭利教师协会主任，也是俄国“Family Club Fonarik ”蒙台梭利中心的创始人之一，并长期兼任该中心蒙台梭利课程主管一职。 
从 2012 年至今，Elena Bakanova 博士一直担任俄国蒙台梭利教育国际研究院心理学部门主任，致力于蒙台梭利教育，并力求运用其丰富的教育经验，将其在幼儿心理方面的独到见解运用到诸多的蒙台梭利研讨会和教师培训中。作为心理学领域的专家，Elena Bakanova 博士希望通过将心理学运用到蒙台梭利的教育和学习中来促进儿童的健康成长。 
议题：教师如何培养儿童的创造力（待定）  

Heather Bastow Weiss 
美国著名教育学博士 Heather Weiss 是哈佛大学家庭研究计划（HFRP）的创始人和管理者，同时担任哈佛大学教育研究生院资深研究员及专业导师。Weiss 博士从哈佛大学教育研究生院获得其教育学和社会政策博士学位后，曾在耶鲁布什中心儿童发展和社会政策研究项目组担任博士后研究员。哈佛大学家庭研究计划（HFRP）旨在支持并协助开发有利于儿童从出生到成年的发展过程取得成功的实践策略、介入手段以及教育政策等，该项目重校园内外、随时随地都在进行的学习过程，尤其关注多元学习文化背景下，家庭作为教育中至关重要的一部分，如何介入与协助。 
哈佛大学家庭研究计划（HFRP）引领全美家庭教育研究，通过教育者家庭参与网（FINE）与其网站两个平台，分享有关家庭参与的前沿教育理念、研究成果、教育改革等信息，以推动家庭教育实践发展、促进研究和政策成形。Weiss 博士和其团队还是全国家庭及社区参与提前教育中心的合作伙伴，并为该项目研发了一套新型家庭参与组织构架。且在近期获得了凯洛格基金会的赞助，以期通过文献创新改革、新公共政策发展、研究职业发展的途径及材料来促进孩子入学过渡期间的家庭参与。
Weiss 博士经常为各大儿童和家庭项目和政策制定撰写材料，提供演讲，也是众多大型公共或私人组织机构的常邀咨询顾问。她还为战略拨款项目的制定和评估提供专业咨询服务，她目前还是评估世界银行独立评估小组团队的成员之一。 
议题：父母如何在家中培养儿童的创造力

Julie M. Wood 
美国著名的 Julie M. Wood 博士（教育博士）不仅是一名国际资深的数字化教育顾问，拥有人类发展及心理学教育学博士学位和哈佛教育学研究生院教育学硕士学位，也是极富创新意识的教育媒体开发人、作家、研究者、演讲家、著名博主和数字媒体专家。Wood 博士曾任职哈佛大学教育学研究生院，担任 Jeanne Chall Reading 实验室主任。同时，她还是教育出版行业的资深编辑/开发人，为广大教师和学生提供数字媒介产品的顾问服务。Wood 博士做为业界资深专家，拥有众多极具国际影响力的企业客户，包括：苹果公司、迪斯尼公司、学者出版社、尼克国际儿童频道、海恩曼出版社、点击媒体、霍顿米夫林出版公司等等。目前，她正担任 PBS Interactive 公司新项目的高级文化顾问，同时负责哈佛大学教育研究生院一项名为“Three to Third”的儿童教育全面改革项目，波士顿多所公立学校和市长办公室皆为该项目合作方。 
Wood 博 士 曾 在 众 多 权 威 出 版 物 上 发 表 著 作 ， 包 括 ： Instructor 杂志、 Scholastic Administrator 杂志，哈佛教育出版集团出版物等，进入了美国教育当代名人库和商界女性名人库。 
议题：创新性教育媒体在教育中的应用 

James Mackenzie Wright 
来自英国的 James Mackenzie Wright 先生毕业于英国利兹大学，长期致力于训练技巧培训的推广与传播，个人秉持对科学的严谨态度，对于体育的热情与活力，对人文关怀精神的深刻体验，使得他对教练技巧的传播实践投入了极大的热情。Wright 先生是一位很受欢迎的演说家以及培训师，为世界各地的多元文化机构提供领导层培训项目，尤其擅长嵌入式培训（及与家长、教师和在校孩子开展“互敬的平等沟通”）。他在全球教授训练技巧，已有近百个机构与学校，千余名学生与家长接受了专业的教练技巧培训，并深受启迪。 
训练技巧在中国大陆仍然是一个新兴的理念，它倡导平等互敬的启发孩子，并时时关注孩子。我们要相信孩子是拥有无限潜能的平方根。在你的积极正面的教练引导之下，孩子拥有无穷的潜能。教练技巧就是要帮助你小心的呵护孩子的无限潜能与发展，并积极正面引导孩子的关注，让孩子自己去最终发现问题解决问题。从而将这一技巧变成使儿童受益终身的一种技能。 
议题：教练技巧作为创新手段对于儿童教育的意义  

周海宏 
中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师，现任中央音乐学院副院长，中央音乐学院音乐学研究所处长、专职研究员。主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作。坊间也称他为当前中国音乐 心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。 
议题：走进音乐的世界-艺术教育对于培养儿童创造性的意义 

邸文 
邸文女士是中国知名幼儿教育专家，拥有十余年的一线教学经验及幼儿园园长的管理经验，持有美国蒙台梭利协会 3-6 岁幼儿教师证书，幼儿园园长执业资格证书、及国家教师资格证书。
邸文女士现任伊顿国际教育集团幼儿园事业部总经理兼全国教学总督导，伊顿蒙台梭利教师培训学员讲习会发言人，主要负责伊顿教育集团在全国直营的 40 余家校园及教师培训管理工作，为伊顿教师进行了近百场次的蒙台梭利教学法培训和教师专业发展讲习会，参与培训教师近千余名。在伊顿家长培训工作中，邸文女士也投入了极大热情并做出卓越贡献，曾与家长分享的主题包括：《如何用积极的语言和孩子沟通》、《蒙特梭利教学法的简介》、《蒙特梭利数学教育对于孩子的重要意义》

参会费：人民币 1,580 元/人

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