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关于举办“后疫情时代高校管理与教学模式创新线上工作坊”的通知
各高等(高职)院校相关部门负责人:
2020年一场疫情,对中国教育届来说也是一场“网络教学”大考:所有教师瞬间变身为“网络主播”,无论之前是教育信息技术达人、还是坚持“一块黑板一根粉笔”打造完美课堂的传统教师,都在这次大考中或主动、或被动的拥抱教育信息化技术。
随着2020年秋季学期开学计划的确定,教育部高教司8月27日发文《高校秋季学期教育教学工作情况》,要求各地高校把“战时”在线教学的“新鲜感”转化为中国高等教育的“新常态”。
这折射了后疫情时代对高校管理与教学模式的创新挑战。为助力全国各普通高等院校、高等职业院校做好秋季教学管理,迎接后疫情期教育教学改革挑战,高教国培将举办“后疫情时代高校管理与教学模式创新线上工作坊”。
本次工作坊,聚焦疫情进入常态化防控阶段,如何总结疫情期间在线教学所进行实践和所取得的经验、积极探索未来更为有效的教学模式变革和创新、做好秋季学期线上线下融合教学准备、应对未来疫情可能反复所导致的不确定性的变化等热点话题,邀请知名高校管理者、教学带头人分享总结“网络教学”大考经验,后疫情期教育管理新挑战、在线教学常态化的思考和实施路径。
现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。
【联席坊主】
于歆杰——清华大学电机系教授、首届国家精品在线开放课程负责教师、北京市教学名师、清华大学首门慕课教师、教育部工科基础课教指委秘书长、清华大学在线教学指导小组组长。教育部在线教育研究中心国际平台与课程建设专家顾问组副组长、智慧教学实验室主任。
张俊斌——博士,陕西省高等教育MOOC中心负责人、西安交通大学教务处副处长。
郝志峰——佛山科学技术学院校长、教授、博士生导师。
蒋玉龙——复旦大学教师发展中心副主任、微电子学院教授,负责复旦大学在线课程建设和混合式教学改革。
【聚焦】
后疫情期常态化线上线下融合教学暨清华大学秋季教学工作方案分享;
后疫情期高校管理新挑战与应对机制;
后疫情期高校在线教学能力建设;
后疫情期高校教学模式创新的思考和路径;
【形式】
坊主直播讲座、网络互动交流、远程技术指导、全程微信答疑;
【参加对象】
各高等院校、军队院校(含高职、高专、成人院校)分管副校长;教务处、人事处、教师发展中心、职业教育中心、现代教育中心(网络中心、信息中心、信息化建设办)等教学资源库建设负责人;二级学院教学副院长、各系部主任、教研室负责人、各专业负责人、教学管理人员;国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、骨干教师、主课教师等。
【时间安排】2020 年 10月 24 日——10 月 25 日
【日程安排】
第一天:10月24日 |
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时间 |
课程主题及内容 |
预期培训效果 |
主讲嘉宾 |
上午 9:30-11:30 |
后疫情期常态化线上线下融合教学暨清华大学秋季教学工作方案分享 1、后疫情期高校教学工作新挑战 2、新常态:线上线下融合教学 3、清华大学秋季教学工作方案分享 |
学习成效: 1、获得后疫情教学模式本质特点 2、了解清华大学秋季教学工作部署 |
于歆杰 清华大学电机系教授 |
下午 15:00-17:00 |
后疫情期高校管理新挑战与应对机制 1、西安交通大学疫情期间在线教学的实践与经验 2、后疫情期教育改革新方向思考 3、高校管理机制的创新应对机制 |
学习成效: 1、获得知名高校在线教学的经验分享 2、了解后疫情高校管理机制应变措施 |
张俊斌 西安交通大学教务处副处长 |
第二天:10月25日 |
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上午 9:30-11:30 |
后疫情期高校在线教学能力建设 1、在线教学:高校教学的“新常态” 2、高校在在线教育能力要点 3、重新定义大学的形态、改变教育工作者的角色的思考 4、佛山科学技术学院秋季教学管理政策分享 |
学习成效: 1、掌握在线教学作为新常态落地的实施要点 2、获得佛山科学技术学院相关经验 |
郝志峰 佛山科学技术学院校长 |
下午 15:00-17:00 |
后疫情期高校教学模式创新的思考和路径 1、后疫情期教学模式创新的路径 2、网络教学大考对教师的考验和未来教改的意义 3、教师发展必经之路——信息化深度融合 |
学习成效: 1、获得后疫情期教学模式创新的路径 2、从教师发展视角获得的思考 |
蒋玉龙 复旦大学教师发展中心副主任 |
票种名称 | 价格 | 原价 | 票价说明 |
会务费 | ¥980 | ¥ | 学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明 |
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